課程資訊
課程名稱
儒家思想文獻導讀一
INTRODUCTION TO CONFICIAN THOUGH DOCUMENTS(I)(Ⅰ) 
開課學期
98-1 
授課對象
中國文學系  
授課教師
伍振勳 
課號
CHIN2169 
課程識別碼
101 39610 
班次
E1 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一C,D(20:15~22:00) 
上課地點
共204 
備註
日間學制學生,請至註冊組索取夜修申請書辦理加選.
限學士班二年級以上
總人數上限:50人
外系人數限制:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/981confucian_text 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程所選讀的儒家思想文獻,一方面著重揭示儒家思想的發展史跡,一方面則扣緊儒家思想的重要課題,並凸顯其現代意義。至於「導讀」的重點則是培養「精讀」思想文獻的基本工夫,而所謂「精讀」的工夫則必然包括語彙、感受、論述三個層面,亦即對於思想家的獨特語彙有細密的理解、對於思想家的敏銳感受有真切的體會、對於思想家的哲理論旨有深刻的思辨。課程區分(一)(二),(一)以諸子時代的儒學為主,(二)以經學時代的儒學為主。 

課程目標
本課程的目標有三:(一)掌握儒家思想的發展脈絡;(二)認識儒家思想的重要課題;(三)思考儒家思想的現代意義。 
課程要求
授課方式:
以教師的提問、講授為主,學生須預習指定參考資料。

成績評量:
出席、作業40﹪;期中考30﹪;期末考30﹪。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
(一)朱熹《四書章句集注》、王先謙《荀子集解》、龐樸《竹帛「五行」篇校注及研究》、蘇輿《春秋繁露義證》、陳立《白虎通疏證》、汪榮寶《法言義疏》、黃暉《論衡校釋》、王陽明《大學問》。(二)陳來《古代宗教與倫理:儒家思想的根源》、余英時《士與中國文化》、李澤厚《論語今讀》、唐君毅《中國人文精神之發展》、徐復觀《中國人性論史》、牟宗三《圓善論》、袁保新《孟子三辨之學的歷史省察與現代詮釋》、葛兆光《中國思想史第一卷》、龔鵬程《漢代思潮》、李明輝編《儒家經典詮釋方法》、黃俊傑《孟學思想史論卷二》、杜維明《儒教》等。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席、作業 
40% 
 
2. 
期中考 
30% 
 
3. 
期末考 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  從「儒」到「儒家」:君子人格與士的自覺
【《論》《孟》《荀》選讀】 
第2週
9/21  從「儒」到「儒家」:君子人格與士的自覺
【《論》《孟》《荀》選讀】
 
第3週
9/28  從「儒」到「儒家」:君子人格與士的自覺
【《論》《孟》《荀》選讀】
 
第4週
10/05  從「儒」到「儒家」:君子人格與士的自覺
【《論》《孟》《荀》選讀】
 
第5週
10/12  人文精神與人性價值(一):價值觀的省思
【孟、荀的「人禽之辨」「義利之辨」「王霸之辨」】
 
第6週
10/19  人文精神與人性價值(一):價值觀的省思
【孟、荀的「人禽之辨」「義利之辨」「王霸之辨」】
 
第7週
10/26  人文精神與人性價值(一):價值觀的省思
【孟、荀的「人禽之辨」「義利之辨」「王霸之辨」】
 
第8週
11/02  人文精神與人性價值(一):價值觀的省思
【孟、荀的「人禽之辨」「義利之辨」「王霸之辨」】
 
第9週
11/09  期中考 
第10週
11/16  人文精神與人性價值(二):心性論的探索
【孟、荀的「性情觀」與「心靈論」】
 
第11週
11/23  人文精神與人性價值(二):心性論的探索
【孟、荀的「性情觀」與「心靈論」】
 
第12週
11/30  人文精神與人性價值(二):心性論的探索
【孟、荀的「性情觀」與「心靈論」】
 
第13週
12/07  人文精神與人性價值(二):心性論的探索
【孟、荀的「性情觀」與「心靈論」】
 
第14週
12/14  從「儒家」到「儒教」(一):聖人敘事與孔子神話
【《孔子家語》與《史記•孔子世家》的意義】
 
第15週
12/21  從「儒家」到「儒教」(一):聖人敘事與孔子神話
【《孔子家語》與《史記•孔子世家》的意義】
 
第16週
12/28  從「儒家」到「儒教」(一):聖人敘事與孔子神話
【《孔子家語》與《史記•孔子世家》的意義】
 
第17週
1/04  從「儒家」到「儒教」(一):聖人敘事與孔子神話
【《孔子家語》與《史記•孔子世家》的意義】
 
第18週
  期末考